Специалисты Технической академии Росатома приняли участие в вебинаре Международного агентства по атомной энергии на тему «Решение проблем при применении системного подхода к обучению». Основная цель вебинара - поддержка внедрения системного подхода к обучению (СПО) в странах-участниках МАГАТЭ. Мероприятие стало седьмым в серии вебинаров МАГАТЭ по обучению и квалификации персонала объектов ядерной инфраструктуры.
В приветственном слове к участникам специалист по обучению Департамента ядерной энергетики МАГАТЭ Романа Кветонова подчеркнула, что стандарты безопасности Агентства рекомендуют применение систематического подхода к обучению персонала. Такие стандарты может применять любое государство с учетом специфики правил ядерной и радиационной безопасности.
В своем докладе эксперт по системному подходу к обучению Стив Нейлор определил дифференцированный подход к СПО как подход, учитывающий тот уровень риска или воздействия на эксплуатацию, который является итогом обучения, а также рассказал о том, что именно необходимо учитывать при применении СПО и какие препятствия необходимо преодолеть.
Опытом применения СПО при обучении на рабочем месте поделился глава отдела обучения АЭС «Кршко» (Словения) Матияш Звар. По мнению спикера, основная цель применения системного подхода к обучению – обеспечение соответствующего уровня обучения для целевой аудитории в необходимое для нее время.
В завершение вебинара главный специалист по планированию подготовки и развитию инструкторов Технической академии Росатома Марина Кандалова представила презентацию на тему «Системный подход к обучению. Теория, практика», в которой описала процесс СПО в целом и рассмотрела применение данного подхода при анализе должностей на различных предприятиях всех дивизионов Росатома. По словам докладчика, системный подход к обучению представляет собой последовательный процесс управления обучением персонала и включает в себя определение знаний, умений и отношений, необходимых для выполнения работ, разработку необходимых учебных материалов и пособий, обеспечение обучения с целью получения необходимых знаний и навыков и оценку эффективности проведенного обучения.
В вебинаре также приняли участие проректор – директор Департамента повышения эффективности и развития производства Сергей Лященко, проректор – директор Департамента международного сотрудничества и развития международного бизнеса Павел Журавлев, эксперт проектного офиса «Развитие культуры безопасности» Маргарита Машина, специалист по разработке технических средств обучения Татьяна Полева, специалист по международной деятельности ПО «Трансфер ядерного образования» Дарья Антошина.
Участие в вебинаре позволило слушателям получить ответы на все интересующие вопросы, определить понятие системного подхода; научиться выявлять ситуации, в которых стоит использовать анализ компетенций или анализ работы и задач, а также установить важность использования системного подхода к обучению на рабочем месте.
Фото: Rodolfo Quevenco / IAEA Imagebank